„Każdy inny – wszyscy równi” – o empatii i zrozumieniu potrzeb osób z niepełnosprawnościami

Podczas grudniowych zajęć uczniowie klasy III wzięli udział w spotkaniu poświęconym tematyce niepełnosprawności oraz budowaniu postawy szacunku, empatii i zrozumienia wobec osób zmagających się z różnymi ograniczeniami. Spotkanie otwierało hasło „Każdy inny – wszyscy równi”, które towarzyszyło uczniom przez cały czas pracy.

Na początku zajęć dzieci przypomniały sobie najważniejsze informacje o zmysłach, omawiając ich rolę w codziennym funkcjonowaniu człowieka. Rozmawiały o tym, jak trudne może być życie, gdy któryś ze zmysłów nie działa prawidłowo. Następnie uczniowie obejrzeli film animowany, który w przystępny sposób przedstawiał codzienność osób z niepełnosprawnością ruchową. Po projekcji odbyła się rozmowa – dzieci dzieliły się spostrzeżeniami, mówiły o sytuacjach, które je poruszyły oraz zastanawiały się, jak one same mogłyby okazać wsparcie osobie potrzebującej. Link do filmu:

Podczas zajęć uczniowie poznali także sposoby udzielania pomocy osobom z niepełnosprawnościami w życiu codziennym. Dowiedzieli się między innymi, kiedy i w jaki sposób zaproponować wsparcie, jak odpowiednio podejść do osoby niewidomej, jak rozmawiać z osobą niesłyszącą oraz dlaczego tak ważne jest, by nie wyręczać, lecz wspierać samodzielność. Uczniowie mieły również okazję poznać sławne osoby z niepełnosprawnościami, które mimo różnych ograniczeń odniosły sukcesy w takich dziedzinach jak sport, nauka, sztuka czy literatura. Wśród nich znaleźli się m.in. wybitni naukowcy, utalentowani artyści i inspirujący sportowcy. Dzięki temu uczniowie zobaczyli, że niepełnosprawność nie przekreśla marzeń ani możliwości, a każdy człowiek może osiągać cele dzięki wytrwałości i wsparciu innych.

Zajęcia zakończyły się wspólną refleksją nad tym, jak ważne jest, by traktować każdego z szacunkiem, niezależnie od jego możliwości czy ograniczeń. Uczniowie zgodnie stwierdzili, że świat staje się lepszy, gdy wszyscy czują się akceptowani i równi.